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Este blog esta diseñado por docentes en formación que se cuestionan cómo -y cuánto- determinan las expresiones culturales la configuración de nuestra identidad. Se presentan diversos recursos que pueden ser tratados en el aula en pos de fomentar una actitud crítica, consciente y fundamentada en los y las estudiantes. En el aula siempre existe un posicionamiento político, por ello es fundamental ser conscientes del mensaje que se transmite y dar espacios a la reflexión.

Cerro Huelén - Santa Lucía


Como equipo de docentes consideramos fundamental la formación integral de los y las estudiantes de la generación de hoy en día. Hemos hecho un diagnóstico de estudiantes en las aulas hoy, y consideramos que, muestran desinterés respecto a la interacción con la comunidad, conocer la historia de su ciudad, comprender quienes y como estaba poblado el centro de Santiago antes de que ellos, ellas y hasta sus familiares llegaran al mundo.

En particular, para suplir ciertas falencias visualizadas, proponemos visitar, recorrer e interactuar con el cerro Santa Lucía y sus alrededores. Considerando su historia como herramienta importante para iniciar y potenciar el interés nuestra historia y en la interacción con la sociedad en la que estamos insertos hoy.

El fondo motivador de la actividad, además de lo mencionado anteriormente es el conocer, mediante distintas fuentes, por qué el cerro primeramente llamado Huelén es renombrado como cerro Santa Lucía. Es necesario destacar que la denominación de cerro Huelén estuvo en manos de los antiguos habitantes del centro de Santiago, más precisamente por Mapuches. Cabe destacar que la palabra Huelén significa “dolor” o “sufrimiento” y se piensa que ese nombre le es adjudicado por lo achatada de su forma.

Para la actividad, es necesario contar con dos docentes que se encuentren de módulo fijo. Uno en el archivo nacional, ubicado en Miraflores N°5 y otro en la escultura de Pedro de Valdivia en el interior del cerro Santa Lucía.

En el módulo del archivo nacional se les explicará, a grandes rasgos, cómo buscar información. Con el objetivo de presentar mencionado lugar como fuente confiable de hechos históricos. En el módulo se les solicitará a las y los estudiantes que indaguen todo lo acontecido respecto al cerro Santa Lucía y su cambio de nombre, como palabras clave se les dirá el nombre de Pedro de Valdivia, Cerro Huelén y se les mencionará la fecha del cambio de nombre (13 de diciembre de 1540).

Teniendo en consideración la siguiente información: “Pedro de Valdivia subió al cerro el 13 de diciembre de 1540, el día de Santa Lucía de Siracusa. Negoció con el cacique Huelén Huara, y así consiguió quedarse con la explanada”, cuenta el experto en historia urbana Luciano Ojeda sobre el verdadero origen del nombre del cerro, que pasó de llamarse Huelén a Santa Lucía.” 

Para el módulo de la escultura de Pedro de Valdivia, presentarán la información encontrada y la compararán con la que dice la placa recordatoria en el inferior de la estatua. Este ícono del cerro está en su interior.

Además hay que tener en consideración que, el enfoque de esta actividad, está en la integración del espacio a las personas, para revitalizarlo como el paseo urbano que fue desde 1874, con recorridos, terrazas, capillas, castillos, fuentes y esculturas.

Para conceder y suplir la falta de interacción se propone que durante todo el recorrido por grupos de trabajo busquen opiniones de la gente y las registren en guías de investigación que serán solicitadas al final del recorrido.

Tendrán preguntas como:

-       ¿Usted sabía como llamaban antiguamente a este cerro?

-       ¿Conoce la historia sobre el porqué el cerro Huelen pasó a llamarse Santa Lucía? – si no la conoce, comentar la información que han recopilado en el archivo nacional.


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